O Núcleo de Pesquisa em Cenografia se propõe como um espaço de pesquisa teórico e prático sobre o espaço da encenação.

Período

de 15 de abril a 11 de julho

Encontros:

Toda quarta-feira de 19h às 22h

Carga horária:

50 horas/aula

Atendimento da Secretaria

Seg a Sex, 14h – 19h
Sáb, 10h – 15h
(31) 99424-0217
cursos@galpaocinehorto.com.br

O Núcleo de Pesquisa em Cenografia se propõe como um espaço de pesquisa teórico e prático sobre o espaço da encenação.

Período

de 08 de abril a 11 de julho

Encontros:

Toda quarta-feira de 19h às 22h

Carga horária:

50 horas/aula

Atendimento da Secretaria

Seg a Sex, 14h – 19h
Sáb, 10h – 15h
(31) 99424-0217
cursos@galpaocinehorto.com.br

Coordenação

Luiz Dias é diretor de arte, formado em Teatro pelo Cefart – Palácio das Artes e pós-graduado em Docência do Ensino Superior pelas Faculdades Pitágoras e formação complementar em cenografia com Raul Belém Machado, J.S. Serroni, Renato Bolelli e Vera Hamburguer, além de participações de eventos como 19ª Quadrienal de Praga. Atua em espetáculos de formatura de escolas de formação técnica como Cefart (“Baque”, “O Maior Trem do Mundo”, “Eclipse Solar”) e Teatro Universitário (“Baile”). Destaca a parceria na pesquisa de linguagem híbrida entre cinema e teatro com o diretor Ricardo Alves Jr. (“Vaga Carne”, “Tudo o que você podia ser”, “Parque de Diversões”, “Eclipse Solar” e “Zoom”) e com a Cia de Dança de Paraopeba: “Tchibum”, “Pasmem” e “Caôca”.

Ao longo do primeiro semestre, em encontros semanais, serão abordados temas como: 1. História da cenografia; 2. Profissionais relevantes para a cenografia no munido e sobretudo no Brasil; 3. Decupagem de projeto para elaboração de cenografia; 4. Referências; 5. Orçamento; 6. Cronograma; 7. Diálogo com os demais profissionais envolvidos no projeto (iluminador, cenógrafo, diretor, encenador, fornecedor, dentre outros); 8. Execução e desafios do projeto; 9. Pós-projeto e desprodução; 10. Prestação de contas.

Todos os temas são abordados à partir de exemplos práticos e simulação de projetos a partir da demanda criada pela turma.

Os temas são discutidos de forma a pensar um exercício de cenografia à partir de um recorte temporal (a cenografia na contemporaneidade) e geográfico (os desafios de uma cenografia com forte identidade latina).